为教师 & 顾问
通过整合学术的关系、信息和教育方面 建议，教师顾问发挥了宝贵的作用，通过促进发展 他们的顾问，同时指导他们独特的毕业之路.
学术咨询办公室支持教师作为顾问的角色，就像 我们共同支持我们的学生. 我们邀请教师与我们联系 讨论他们的建议问题，这样我们就可以向他们提供更多的信息 并为他们的学生和顾问提供指导. 教师也可以推荐学生 直接给我们.
建议 & 2024年秋季报名
建议期从3月25日星期一开始，并开始秋季课程注册 根据注册主任办公室的规定，2024年的学期将于4月2日星期二开始 注册表.
查看即将推出的课程 总体计划.
建议参考资料
- 顾问学位审计用户指南 (.pdf)
- 新生咨询和注册指南
- 学位要求清单 (2019年及之前的目录)
- 学位要求清单 (2020年及以后目录)
为了演示的目的，特别是在小组咨询设置教师顾问 可以使用“test student” 星巴克里吉斯 002375098 预览学位审核并使用假设工具.
看到 校历 对于您和您的顾问的重要建议日期和截止日期，特别是 后:
- 建议时间
- 课程注册
- 退课截止日期
- 申请事假的最后一天
- 申请病假的最后一天
所有的大学的要求
- 第一年的经验-斯克里布纳研讨会ssp100
- 说明性写作
- 应用定量推理(AQR)
- 全球文化视角
- 语言学习
- 所有你想知道但又不敢问的语言要求 (.pdf)
- 实践中的艺术探究
- 人文探究与实践
- 实践中的科学探究
- 大桥体验
- 期限等级信用—— 300级总共24个学分
- 高级体验的结尾
学术警报
学术警报系统允许教师分享反馈和建议 当学生担心学生没有达到课程期望时 或需求.
您提供的信息直接与您的学生和他们的教师共享 顾问(s). 此外，每条消息都会自动包含详细信息 ，鼓励学生使用Student提供的各种学术支持服务 学术服务(SAS)，写作中心和学术咨询办公室(OAA).
在更严重的情况下，旷课/迟交作业、出勤问题或成绩低， 警报还会促使学生学术服务中心联系学生， 学术咨询办公室，一年级体验主任，和/或机会 尤其是当同一个学生收到不止一次警告时. 这种积极主动的 措施有助于确保学生连接到最合适的校园 支持服务.
学术警报系统不是一个危机或紧急反应系统.
有心理困扰及/或有精神疾病的学生
了解更多有关如何帮助有心理困扰和/或有心理问题的学生的信息 心理疾病，包括指导教师的角色，如何与学生谈论 您的观察和关注，并提出转介，请访问 咨询中心的教职员工 信息的网页.
学生评估及干预小组
对于更严重的学术或行为问题(如.g. 长时间的缺席，心理上的 福利)，向政府提交报告 学生评估及干预小组该委员会每周召开一次会议，审查有关受关注学生的信息.
如果您需要立即关注，请联系 校园安全 at (518) 580-5566.